小楊：我們這次調研啊，就是為了了解基層情況、助力企業發展的。馬老板，你們廠里遇到了什么問題，盡管講出來！

　　馬老板：確實有麻煩事兒！你瞧瞧，這些機器……

　　小楊：哎？怎么都空著呀？

　　馬老板：哎！沒辦法，廠里招不到技術工人。我們現在啊，到手的訂單不少，可人手不夠，只能眼睜睜地看著單子飛了。

　　小楊：嗯……等我回到單位，一定跟領導反映！

　　馬老板：之前來調研的人也不少，都說要幫我們解決問題，可一回去，就沒信兒了，你們不會也……

　　小楊：放心！這事兒啊，我們一定會拿出解決方案的！

　　馬老板：那……我就等你們好消息！

　　小楊：秦主任，調研資料我都整理好了。

　　秦主任：嗯，放那兒吧。

　　小楊：我梳理了一下，不少企業都遇到了“用工難”，他們招不到技術工人，也沒有合適的招聘渠道……

　　秦主任：嗯，我知道了。

　　小楊：您看，我們后續是不是要開個會，討論一下？

　　秦主任：小楊啊，有些問題很復雜，不是我們能解決的。

　　小楊：可是……我都已經跟那些企業說過會想辦法了……

　　秦主任：哎呀，你回去把相關問題梳理好，參考之前的材料寫點對策建議就可以交差了，快去忙吧！

　　最終，秦主任因抱著“報告一交，調研了了”的想法做調研，沒有真正想辦法、動心思去研究和解決群眾的需求和期盼，受到了批評教育。

　　調查研究必須堅持問題導向，增強問題意識，敢于正視問題、善于發現問題，以解決問題為根本目的，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法。注重調研成果的轉化，既要防止“調”而不“研”，又要防止“研”而不“用”，還要防止“用”而無“效”。因此，在深化研究的過程中，要對調研中發現的問題，逐一梳理形成任務清單，并加強對問題解決情況的督查督辦和跟蹤問效，這樣的調研才有價值和意義。